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2.8 ANÀLISIS DE LAS DIVERSAS TEORÌAS Y PERSPECTIVAS PARA LA ORGANIZACIÒN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN EL SIGLO XXI |
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ANÁLISIS DE LAS DIVERSAS TEORÍAS Y PERSPECTIVAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN EL SIGLO XXI.
Realmente al realizar la investigación acerca de las diversas teorías administrativas nos damos cuenta que a través del tiempo ha existido gente interesada en buscar la mejor administración y organización dentro de un centro de trabajo, sea empresa o cualquier otra institución.
En ésta búsqueda de un ideal, nos encontramos con extremos como lo es la teoría clásica y el neohumanismo; una interesada en aprovechamiento del tiempo de trabajo y otra en cubrir necesidades de sus trabajadores. Pero ambas buscan llegar a sus metas y objetivos trazados en un comienzo.
Actualmente, para realizar una correcta administración que de verdad nos dé resultados esperados debemos tomar en cuenta ambas estrategias: la manera de aprovechar el tiempo laboral sin descuidar las necesidades que tengan satisfecho a su personal laboral. Ësto se reflejará en los resultados y la calidad del trabajo que se está brindando.
La llamada calidad total y el desarrollo organizacional son teorías actuales que buscan presisamente el éxito en conjunto, tomando en cuenta todos los aspectos que forman parte de la organización de una institución educativa
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